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فلترة بواسطة : موضوع Collection : Portal De Periodicos Unisul (Universidade Do Sul De Santa Catarina)
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Academic Journal

LAS MENINAS: ANALYSIS OF THE VELÁZQUEZ WORK AND SOME READINGS ; LAS MENINAS: ANÁLISE DA OBRA DE VELÁZQUEZ E ALGUMAS RELEITURAS

Subjects: Velázquez; Picasso; Leitura

  • Source: Revista Crítica Cultural; v. 16 n. 2 (2021); 225-233 ; 1980-6493

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LITERARY EDUCATION IN CHILDHOOD AND VALUES' PROMOTION: A PEDAGOGICAL INTERVENTION IN THE 4TH YEAR OF BASIC EDUCATION AT A PORTUGUESE SCHOOL ; LA EDUCACIÓN LITERARIA EN LA INFANCIA Y LA PROMOCIÓN DE LOS VALORES: UNA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN EL 4° AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN UN COLEGIO PORTUGUÉS ; EDUCAÇÃO LITERÁRIA NA INFÂNCIA E PROMOÇÃO DE VALORES: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO 4º ANO DO ENSINO BÁSICO NUMA ESCOLA PORTUGUESA

  • Authors : Azevedo, Fernando; Este trabalho foi financiado por Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia no âmbito do projeto do CIEC (Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho) com a referência UIDB/00317/2020.

Subjects: Reading activities; Citizenship; Literary education

  • Source: Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 15, n. 27 (2021); 93-111 ; 2179-2534

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TRAÇANDO O PERFIL DE BONS LEITORES E DE LEITORES COM DIFICULDADES DE COMPREENSÃO

Subjects: Letras/Psicolinguística/Educação; Compreensão leitora. Hábitos de leitura. Estratégias de leitura. Perfil leitor

  • Source: Linguagem em (Dis)curso; v. 20, n. 1 (2020): Linguagem em (Dis)curso; 97-109 ; 1982-4017

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STILL DISCUSSING THE CANON? VOICES ON/OF WRITERS ; ¿AÚN DISCUTIENDO EL CANON? VOCES SOBRE/DE ESCRITORES ; AINDA A DISCUTIR O CÂNONE? VOZES SOBRE/DE ESCRITORES

Subjects: Literary field; Canon; Reading

  • Source: Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 15 n. 27 (2021); 5-18 ; 2179-2534

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LITERARY EDUCATION IN CHILDHOOD AND VALUES' PROMOTION: A PEDAGOGICAL INTERVENTION IN THE 4TH YEAR OF BASIC EDUCATION AT A PORTUGUESE SCHOOL ; LA EDUCACIÓN LITERARIA EN LA INFANCIA Y LA PROMOCIÓN DE LOS VALORES: UNA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN EL 4° AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN UN COLEGIO PORTUGUÉS ; EDUCAÇÃO LITERÁRIA NA INFÂNCIA E PROMOÇÃO DE VALORES: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO 4º ANO DO ENSINO BÁSICO NUMA ESCOLA PORTUGUESA

Subjects: Reading activities; Citizenship; Literary education

  • Source: Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 15 n. 27 (2021); 93-111 ; 2179-2534

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ORALITY, READING AND WRITING: AN UNEQUAL RELATIONSHIP IN SCHOOL ; ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA: UNA RELACIÓN DESIGUAL EN LA ESCUELA ; ORALIDADE, LEITURA E ESCRITA: UMA RELAÇÃO DESIGUAL NA ESCOLA

Subjects: Orality; Reading; Writing

  • Source: Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 15 n. 27 (2021); 19-31 ; 2179-2534

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TRAINING READERS IN THE CONTEXT OF THE UFOP MOBILE CAR-LIBRARY EXTENSION PROJECT ; FORMACIÓN DE LECTORES EN EL CONTEXTO DEL PROYECTO DE EXTENSIÓN DE AUTOBUS- BIBLIOTECA UFOP ; FORMAÇÃO DE LEITORES NO ÂMBITO DO PROJETO DE EXTENSÃO CARRO-BIBLIOTECA DA UFOP

Subjects: Literary literacy; Reading encouragement; Mobile car-library

  • Source: Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 15, n. 27 (2021); 147-165 ; 2179-2534

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ORALITY, READING AND WRITING: AN UNEQUAL RELATIONSHIP IN SCHOOL ; ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA: UNA RELACIÓN DESIGUAL EN LA ESCUELA ; ORALIDADE, LEITURA E ESCRITA: UMA RELAÇÃO DESIGUAL NA ESCOLA

Subjects: Orality; Reading; Writing

  • Source: Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 15, n. 27 (2021); 19-31 ; 2179-2534

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STILL DISCUSSING THE CANON? VOICES ON/OF WRITERS ; ¿AÚN DISCUTIENDO EL CANON? VOCES SOBRE/DE ESCRITORES ; AINDA A DISCUTIR O CÂNONE? VOZES SOBRE/DE ESCRITORES

Subjects: Literary field; Canon; Reading

  • Source: Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 15, n. 27 (2021); 5-18 ; 2179-2534

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TRAINING READERS IN THE CONTEXT OF THE UFOP MOBILE CAR-LIBRARY EXTENSION PROJECT ; FORMACIÓN DE LECTORES EN EL CONTEXTO DEL PROYECTO DE EXTENSIÓN DE AUTOBUS- BIBLIOTECA UFOP ; FORMAÇÃO DE LEITORES NO ÂMBITO DO PROJETO DE EXTENSÃO CARRO-BIBLIOTECA DA UFOP

Subjects: Literary literacy; Reading encouragement; Mobile car-library

  • Source: Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 15 n. 27 (2021); 147-165 ; 2179-2534

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